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2019年第一學期第八周語文教研活動

作者:劉瑩瑩         日期:2019-10-25 10:29        瀏覽次數:

20191024日下午1點,來自黃浦區外國語小學的葛驍峰老師為我們帶來了一節生動鮮活、妙趣橫生的語文課。葛老師鏗鏘有力的聲音,將聽課的每一位老師和學生都帶進了課文情境中。

課后,李老師首先進行點評。李老師向我們梳理了統編教材的編寫意圖,即人文素養和語文要素“兩線并舉”,教導我們在備課過程中要從這兩個方面進行思考。教學要呈現從“不會”到“會”的過程,即一堂課應該體現一定的教學效果。另外,李老師給出了一條建議:課堂要更加突出語境介入,因為真情實感的表露,更有利于孩子的表達。

接著王老師進行總結點評。首先指出,識字方法要根據學生年段進行設計,一年級和二年級雖然都是第一學段,但識字教學前者重“教”,節奏慢,而后者也就是二年級,節奏要變快,教學方法要從音、形涵蓋到義。王老師還指出,媒體要為課堂服務,要學習葛老師簡潔、重點突出的課件風格,讓多媒體教學工具真正起到幫助學生理解的作用。最后,王老師語重心長的教導我們:青年教師的成長離不開自己的付出,要肯吃苦、多鉆研。會議在大家熱烈的掌聲中結束。



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